BAKAYOKO-LY Ramata, Ambassadeur et Déléguée Permanente de la Côte d’Ivoire auprès de l’UNESCO, a le mardi 15 juillet 2025, à la célébration du 10ᵉ anniversaire de la Journée mondiale des compétences des jeunes. Cette édition s’est tenue autour du thème : « Autonomisation des jeunes grâce à l’intelligence artificielle et aux compétences numériques ».
Dans son intervention, Mme BAKAYOKO-LY Ramata a mis en lumière les efforts déployés par la Côte d’Ivoire pour promouvoir les compétences numériques chez les jeunes. Elle a rappelé que le pays s’est doté de plusieurs politiques publiques structurantes, notamment la Stratégie nationale de développement du numérique, la Stratégie nationale de cybersécurité, la Stratégie nationale de gouvernance des données, ainsi que la Stratégie nationale de l’intelligence artificielle. Ces stratégies, portées par des principes d’inclusion, d’éthique et de développement technologique, visent à faire de la Côte d’Ivoire un véritable hub digital en Afrique.
L’Ambassadeur a également salué les initiatives du Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA), mises en œuvre avec l’appui de l’UNESCO. Elle a notamment cité le projet BEAR III (Une meilleure éducation pour l’essor de l’Afrique), la Global Skills Academy, ainsi que l’Initiative panafricaine pour la digitalisation de l’enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP). Ces projets visent à renforcer les compétences numériques et l’employabilité des jeunes, avec une attention particulière accordée aux filles et aux groupes vulnérables, à travers l’intégration des outils numériques et de l’IA dans les parcours de formation.
Enfin, Mme BAKAYOKO-LY Ramata a présenté l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI), créée en 2016, comme un exemple concret de la volonté du Gouvernement d’utiliser le numérique comme levier de transformation du système éducatif. L’UVCI propose aujourd’hui des formations pratiques en intelligence artificielle, data science, cybersécurité, codage, et gestion des données, contribuant à faire des jeunes de véritables acteurs de la transition numérique du pays.
BS
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